Sivistyslautakunta
Pöytäkirja 05.02.2025/Pykälä 8

SIVLTK 05.02.2025 § 8  

262/12.00.00.01/2024  

Valtioneuvoston päätöksen (30.5.2024) mukaisesti perusopetuslaissa tarkoitetun opetuksen valtakunnallisista tavoitteista ja tuntijakoa (422/2012) koskevaa asetusta on muutettu. Niin sanotun tuntijakoasetuksen muutoksella (286/2024) vuosiluokilla 1.-2. äidinkieli ja kirjallisuus -oppiaineen ja matematiikan opetusta lisättiin yhdellä vuosiviikkotunnilla.

Äidinkieli ja kirjallisuus -oppiainetta opetetaan

vuosiluokilla 1.-2. yhteensä 15 vuosiviikkotuntia ja matematiikkaa yhteensä seitsemän vuosiviikkotuntia. Lisäksi vuosiluokille 3.-6. lisättiin yksi vuosiviikkotunti äidinkieli ja kirjallisuus -oppiainetta, jolloin opetuksen määrä vuosiluokilla 3.-6. on yhteensä 19. Samalla myös perusopetusasetusta  (287/2024) muutettiin siten, että opetuksen keskimääräisiä vähimmäistuntimääriä työviikossa nostettiin.

Vuosiviikkotuntien tarkemmasta kohdentamisesta päätetään paikallisesti. Perusopetuksen oppiaineiden opetussuunnitelmaperusteisia tavoitteita ei lisätä, vaan ainoastaan resursoidaan lisää aikaa nykyisten tavoitteiden oppimiseen. Äidinkielen ja kirjallisuuden sekä matematiikan opetuksen lisäämisen tarkoituksena on vahvistaa kaikkien oppilaiden oppimisen perustaa luku-, kirjoitus- ja matemaattisissa taidoissa.

Rehtori-sivistystoimejohtaja on käynyt alkuopetuksen opettajien kanssa läpi erilaisia vaihtoehtoja lisätuntien sijoittamisesta tuntijakoon. Yhteinen näkemys on, että äidinkielen ja kirjallisuuden lisätunti kannattaa sijoittaa ensimmäiselle vuosiluokalle ja matematiikan lisätunti toiselle vuosiluokalle.

Opetuksen järjestäjien tulee huomioida perusopetusasetukseen 1.8.2025 tehdyt muutokset. Perusopetusta annetaan vuosiluokilla 1. ja 2. keskimäärin vähintään 21 ja 3. vuosiluokalla keskimäärin vähintään 23 tuntia työviikossa 1.8.2025 lukien.

Tällä hetkellä Enonkoskella kolmannen vuosiluokan tuntimäärä Enonkoskella on 22. Mikäli lisätunti äidinkielestä ja kirjallisuudesta sijoitettaisiin jonkun muun vuosiluokan tuntijakoon, tulisi vastaavasti kolmannelle vuosiluokalle siirtää jonkun muun oppiaineen tunti tai lisätä opetustunteja paikallisella päätöksellä muuten. On kuitenkin myös pedagogisesti mielekkäintä, että äidinkielen ja kirjallisuuden taitoja vahvistetaan juuri alemmilla luokka-asteilla, koska sillä on vaikutusta myös ns. reaaliaineiden (mm. ympäristöoppi, uskonto, historia, yhteiskuntaoppi) ja vieraiden kielten opiskeluun.

Työjärjestyksen laadinnassa tulee huomioida, että perusopetuksen lainsäädännön mukaan 1-2 vuosiluokalla päivittäinen työmäärä voi olla enintään viisi oppituntia. Opetusta ei näin ollen voi jaksottaa siten, että syksyllä / keväällä olisi 1-2 luokan oppilailla yksi koulupäivä klo 9-15. Näin ollen niille kuljetusoppilaille, jotka eivät osallistu iltapäivätoimintaan, tulee yhtenä päivänä viikossa järjestää ohjattua toimintaa yhden tunnin ajaksi ennen koulukuljetusta.

Lapsivaikutusten arviointi: Opetustuntien lisäämisellä on myönteinen lapsivaikutus.Odotustunnilla voi olla kielteinen lapsivaikutus kuljetusoppilaiden päivän pitenemisen vuoksi. Opetuksen järjestäjän tulee kuitenkin noudattaa voimassa olevaa säännöstä opetustuntien määrän osalta.  

Valmistelija Rehtori-sivistystoimenjohtaja Kimmo Jaatila

Esittelijä Rehtori-sivistystoimenjohtaja Kimmo Jaatila

Päätösehdotus Sivistyslautakunta päättää, että valtioneuvoston asetuksen mukaiset lisäykset tuntijakoon tehdään siten, että ensimmäiselle vuosiluokalle lisätään äidinkieltä ja kirjallisuutta 1 vuosiviikkotunti, toiselle vuosiluokalle matematiikkaa 1 vuosiviikkotunti ja kolmannelle vuosiluokalle äidinkieltä ja kirjallisuutta yksi vuosiviikkotunti.

Päätös Päätösehdotus hyväksyttiin.